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　　8月8日，由教育部教師工作司、中國科學(xué)院學(xué)部工作局主辦，云南師范大學(xué)、中國科學(xué)院昆明分院承辦的為期6天的2023年“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！?/span>中小學(xué)教師培訓(xùn)（昆明分會場）活動順利結(jié)課?；顒悠陂g，中國科學(xué)院昆明植物研究所昆明植物園科普工作者專題授課和中青年科學(xué)家科研課題探究，為來自云南、貴州的150名中學(xué)科學(xué)教師開展培訓(xùn)。

　　8月5日，昆明植物園科普與開放辦公室馮石在云南師范大學(xué)一二一聯(lián)大校區(qū)為參訓(xùn)學(xué)員講授“科學(xué)教育的春天—植物園科學(xué)教育實(shí)踐與思考”專題講座，從科學(xué)教育的背景意義、最新國家政策，到非正式教育資源挖掘，通過分析昆明植物園近年來開展的科學(xué)教育實(shí)踐案例，思考推進(jìn)學(xué)校科學(xué)教育課程體系化建設(shè)與非正式教育資源融合創(chuàng)新，激發(fā)青少年崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，共同為提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體而努力。 

培訓(xùn)講座 

　　為充分發(fā)揮中國科學(xué)院的科普資源、人才和科技力量優(yōu)勢，8月6日至7日，由陳高研究員、王仲朗正高級工程師、楊靜副研究員、彭惺蓉副研究員、陳哲博士五位中青年科學(xué)家及其助手，帶領(lǐng)參培老師組成的五個(gè)小組，分別圍繞“果實(shí)成熟信號與食果鳥的取食關(guān)系”“入侵植物與外來植物、本土植物等環(huán)境適應(yīng)性相關(guān)探究”“極小種群野生植物遷地保護(hù)的功能探討”“中藥靈芝的成分及功能探究”和“植物如何吸引傳粉者”科研課題，在植物園區(qū)實(shí)地開展科學(xué)課題研討、課程設(shè)計(jì)、模擬實(shí)驗(yàn)，總結(jié)分享等科學(xué)教育實(shí)踐。實(shí)踐使培訓(xùn)參與者能夠從探究實(shí)踐中汲取科學(xué)方法和科學(xué)思維，利用培訓(xùn)成效在今后的教育實(shí)踐中發(fā)揮作用。后續(xù)以小組匯報(bào)的方式，集中展現(xiàn)和分享研究方案和體驗(yàn)收獲，再由科學(xué)家們參與交流和點(diǎn)評，繼而完善相關(guān)課題探究方案。 

園區(qū)培訓(xùn)與探究 

課程集中分享與交流 

　　活動過程中學(xué)員們參觀了生物多樣性體驗(yàn)園核心體驗(yàn)區(qū)扶荔宮溫室群，更結(jié)合了昆明植物園食蟲植物物種保育和苗圃繁育科研優(yōu)勢，在工作人員帶領(lǐng)下了解植物園展示背后的故事，并開展了食蟲植物栽培保育勞動實(shí)踐?；顒咏Y(jié)束，項(xiàng)目承擔(dān)單位胡紅老師作總結(jié)發(fā)言，認(rèn)為昆明植物園開展的科學(xué)教育探究實(shí)踐特色突出，既傳遞了科學(xué)方法和科學(xué)思維，又弘揚(yáng)了科學(xué)家精神，達(dá)到了此次培訓(xùn)活動的預(yù)期目標(biāo)。 

勞動實(shí)踐、參觀與總結(jié) 

　　2023年昆明植物園科學(xué)教育培訓(xùn)活動方案為昆明植物園科普團(tuán)隊(duì)與帶領(lǐng)科學(xué)家?guī)捉?jīng)討論，面對具備專業(yè)素養(yǎng)的云南、貴州中學(xué)教師們，創(chuàng)新采用科研課題模擬探究項(xiàng)目式科學(xué)教育實(shí)踐，現(xiàn)場氛圍熱烈，培訓(xùn)雙方都引發(fā)了科學(xué)教育思考和碰撞，參訓(xùn)學(xué)員教師的教學(xué)觀念在悄然改變，創(chuàng)新和收獲都無處不在；科學(xué)家們也為科學(xué)研究打開了不同的視角和體驗(yàn)，認(rèn)為帶領(lǐng)教師們體驗(yàn)科學(xué)的魅力非常有意義。通過順利完成本次培訓(xùn)任務(wù)，昆明植物園科普團(tuán)隊(duì)深感科學(xué)教育的社會職責(zé)，不斷思考探索，整合資源努力實(shí)踐為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化不斷作出新貢獻(xiàn)。 

培訓(xùn)合影